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Nos actions
Trois axes de travail au service de l'autonomie et de la culture des personnes déficientes visuelles.
Nos axes de travail
Touch'à Tout, la ludothèque spécialisée de l'AMARDEV
Sentir, percevoir, repérer, toucher, explorer, découvrir, expérimenter, comprendre, rencontrer, partager, sensibiliser, s'amuser, apprendre, s'intégrer… par le jeu.
« Les jeux des enfants se transforment peu à peu en construction adaptée exigeant toujours plus de travail effectif… au point que toutes les acquisitions spontanées s'observent entre le jeu et le travail. » Piaget, « Psychologie et pédagogie », Éditions Denoël
Horaires :
Classes de l'école de non-voyants : mardi et jeudi, 9h–11h
Enfants hors cadre scolaire : lundi, mardi, mercredi, 14h30–16h30
Samedi : 10h–12h
À la ludothèque, les enfants trouvent des livres et des jeux adaptés à chacun. Ils participent à des activités manuelles (collage, découpage, dessin…), musicales, sportives, de jardinage et de cuisine.
Le centre de ressources d'Aïn Chock
Situé à l'Université des lettres d'Aïn Chock, le centre de ressources AMARDEV bénéficie d'une convention de partenariat avec l'Université Hassan II. Il assure :
- La numérisation de textes sur CD ou clé USB
- La lecture de documents
- La transcription en braille de documents en arabe, en français et en anglais
Centre de transcription braille — Littérature jeunesse
Ce centre vise à donner accès à la lecture et à la culture aux jeunes déficients visuels :
- Donner les moyens de lire à un nombre maximum de jeunes non-voyants de 7 à 15 ans
- Améliorer l'accès à l'utilisation du braille
- Insérer culturellement les jeunes enfants déficients visuels